Stanford Üniversitesi'nden bir ekip, matematikte kalıcı zorluk yaşayan çocukların beyninde neler olduğunu inceledi. Çalışmayı Oliver Lasnick ve meslektaşları yürüttü ve sonuçlar JNeurosci dergisinde yayımlandı. Araştırmaya 8-10 yaş arasındaki 68 çocuk katıldı. Ekip, çocukların bir problemi çözmeden önce verdiği karara baktı.